Stimulant use for ADHD and relative age in class among children in Israel
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
ADHD and the rise in stimulant use among children.
Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) holds the distinction of being the most extensively studied pediatric mental disorder and one of the most controversial, in part because it is also the most commonly diagnosed mental disorder among minors. Currently, almost 8% of youth aged 4 to 17 years have a diagnosis of ADHD, and approximately 4.5% both have the diagnosis and are using a stimu...
متن کاملdomestication and foreignization in children literature translation
این پایان نامه به بررسی بومی سازی و بیگانه سازی در ادبیات کودکان مخصوصا زانر فانتزی می پردازد. در این پایان نامه ترجمه 14 کتاب داستان فانتزی برای سه گروه سنی کودکان بر اساس مدل ونوتی یعنی بومی سازی و بیگانه سازی مقاسه شدندکه در نتیجه برای سه گروه سنی از هر دو استراتزی توسط مترجمان در ترجمه کلمات فرهنگی استفاده شده است.
Children's relative age in class and use of medication for ADHD: a Danish Nationwide Study
BACKGROUND Previous studies from North America and Iceland have shown that the youngest children within a grade are up to twice as likely to be diagnosed and treated for attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) compared with their older classmates. We aimed to investigate whether younger age in class is associated with an increased probability of being prescribed medication for ADHD amon...
متن کاملStimulant-responsive and stimulant-refractory aggressive behavior among children with ADHD.
OBJECTIVES The objective of this study was to examine factors that are associated with aggression that is responsive versus refractory to individualized optimization of stimulant monotherapy among children with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD). METHODS Children who were aged 6 to 13 years and had ADHD, either oppositional defiant disorder or conduct disorder, significant aggres...
متن کاملnorms and ideology in translation of children literature in persian context
اهداف عمده ی این مطالعه دو دسته هستند:1) تعیین هنجار های اجتماعی فرهنگی مورد استفاده در ترجمه ی کتاب کودک برای کودکان ایرانی 2) بررسی مفهوم کودک در ایران و ائدئولوژی این جامعه در رابطه با کودک که مترجم را مجبور به بازسازی کتابهای داستان برای کودکان ایرانی میکند. به این منظور, ابتدا ,مجموعه ای از 30 کتاب داستان و ترجمه های فارسی انها بر اساس مدلlambert and van gorp(2006)مقایسه شد و سپس استراتژیه...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Pharmacoepidemiology and Drug Safety
سال: 2016
ISSN: 1053-8569
DOI: 10.1002/pds.3962